 |
Студентам и преподавателям Хакасского госуниверситета презентовали возможности президентской платформы «Россия – страна возможностей»
Хакасский государственный университет имени Н.Ф. Катанова стал площадкой для презентации 26 проектов и конкурсов президентской платформы «Россия – страна возможностей», которые открывают новые перспективы как для студентов, так и для университетов.
На встрече, модератором которой выступила ректор ХГУ Татьяна Краснова, собрались студенты, преподаватели вуза, а также педагоги школ Абакана. Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля рассказал о работе президентской платформы, которая помогает участникам проекта добиться роста в профессии, общественной деятельности, бизнесе и даже госуправлении.
«Президентская платформа «Россия – страна возможностей» – это площадка поддержки талантливой молодежи, свежих идей и инициатив. На сегодняшний день у нас представлено 26 проектов и конкурсов, которые открывают перспективы абсолютно для всех. И, конечно, наша главная задача – совместно с университетами рассказывать, как использовать возможность участия в проектах для развития своего потенциала, творческой самореализации и достижения наилучших результатов», – отметил Дмитрий Гужеля. – Чтобы стать успешным, построить карьеру или открыть свое дело важны не только знания, полученные в университете. Каждый из вас обладает определенным набором надпрофессиональных компетенций, но у кого-то их выраженность более высокая, у кого-то низкая. Это не плохо, наоборот, это возможность понять, какой навык необходимо развивать. В этом мы помогаем уже больше двух лет. Сегодня на базе российских вузов у нас открыто 92 Центра компетенций, в которых мы проводим диагностику «гибких навыков», чтобы выстроить стратегию их развития».
На встрече также обсуждалось создание Центра оценки и развития управленческих компетенций в Хакасии, который может открыться на базе ХГУ. Здесь студенты смогут пройти диагностику надпрофессиональных компетенций и построить индивидуальную образовательную траекторию.
Кроме того, участники встречи задавали вопросы эксперту президентской платформы – студентов и педагогов интересовали возможности реализации собственных проектов на платформе, о включении реестра федеральных экспертов проектов и повсеместной поддержке руководства региона участников платформы. Дмитрий Гужеля также привел в пример регионы, в которых руководители лично развивают идеи молодежи. К примеру, в Красноярске под эгидой губернатора реализуются проекты в туристической отрасли.
Информационная справка:
Автономная некоммерческая организация «Россия — страна возможностей» была создана по инициативе Президента РФ Владимира Путина 22 мая 2018 года. Миссия платформы – создавать будущее России, открывая равные возможности для каждого. Платформа помогает каждому человеку, независимо от того, где он живет, какую профессию он выбрал и в какой семье вырос, получить возможности для своего развития. Это открытая площадка для общения талантливых и неравнодушных людей всех возрастов, обмена опытом между школьниками, студентами, профильными специалистами, предпринимателями, управленцами и волонтерами. Наблюдательный совет АНО «Россия – страна возможностей» возглавляет Президент РФ Владимир Путин.
Контактное лицо: Аялга Кужугет
Компания: Хакасский государственный университет
Добавлен: 07:19, 07.09.2023
Количество просмотров: 68
Страна: Россия
| Кикбоксёр из ХГУ завоевал Кубок России, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 01:47, 04.05.2024, Россия194 |
| Леонид Чебодаев из института естественных наук и математики Хакасского госуниверситета стал победителем Открытого Кубка России по кикбоксингу в Ульяновске. Студент стал лучшим в дисциплине «фулл-контакт» в весовой категории 54 кг. |
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет, 04:18, 26.04.2024, Россия323 |  |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона.
«Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
|
|
