 |
Лэтишники стали лучшими на Всероссийской олимпиаде по электротехнике
С 21 по 30 ноября 2022 в дистанционном формате прошла II Всероссийская олимпиада по электротехнике среди студентов высших учебных заведений «Электротехника-2022», организованная Сибирским государственным университетом науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева.
В олимпиаде приняли участие более 200 студентов из ведущих электротехнических и электроэнергетических вузов Санкт-Петербурга, Москвы, Красноярска, Омска, Улан-Удэ, Саранская, Петропавловск-Камчатска, Махачкалы, Иркутска. Участники решали задачи по расчетам цепей постоянного и переменного тока, трехфазным цепям и переходным процессам в линейных электрических цепях первого и второго порядка.
ЛЭТИ на олимпиаде представляли восемь человек. Почетное первое место с результатом в 94 балла занял третьекурсник факультета радиотехники и телекоммуникаций Ислам Гайнуллин. Второе место с результатом 88 баллов занял студент 4 курса факультета электротехники и автоматики Никита Савин. Остальные лэтишники не вошли в число призеров, но тоже достойно показали себя на олимпиаде.
«Я участвовал в олимпиаде ради интереса, чтобы проверить свои знания и постараться решить самые необычные задачи. Разумеется, пригодился курс теоретических основ электротехники (ТОЭ), но олимпиада была больше направлена на практические знания и понимание принципов работы электрических устройств, поэтому сразу вспомнились лабораторные работы по ТОЭ». – Студент 3 курса ФРТ СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Ислам Гайнуллин
Решая задачи повышенной сложности, студенты смогли углубить свои знания в сфере электротехники. Студентам помог опыт в решении различных задач, полученный во время обучения.
«В отличии от предыдущих олимпиад по ТОЭ, в которых встречаются общие темы курса на переходные процессы или синусоидальный режим, эта олимпиада содержала множество задач, которые касаются электрических машин, как, например, трансформаторов и асинхронных двигателей, что было немного неожиданно. Поэтому я не только еще раз закрепил курс ТОЭ, но и вспомнил курс по изучению электрических машин. Благодаря знаниям, полученным на кафедрах ТОЭ и РАПС (кафедра робототехники и автоматизации производственных систем) все получилось. Как бонус, эта и другие олимпиады дают мне хорошую возможность претендовать на повышенную стипендию». – Студент 4 курса ФЭА СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Никита Савин
Подготовиться к олимпиаде студентам помогли кураторы из числа преподавателей ЛЭТИ. Они отметили, что полученные в награду дипломы и сертификаты пригодятся победителям и призерам при поступлении в магистратуру, получении повышенной стипендии, а также при трудоустройстве.
«Участие в олимпиадах – это определенный уровень творческого развития студента. Показатель того, что студент владеет знаниями и умениями по теме олимпиады, и эта тема ему нравится. Участие в олимпиадах говорит не только о потенциале студента, но и о его творческой активности, которая помогает раскрыть способности, расширить и углубить знания, проявить себя в кругу сверстников. Все это важно для развития творческой личности, раскрытия тех черт характера, которые в будущем позволят добиваться успеха в научной работе. Ведь научная работа подчас требует много усилий и упорства для достижения поставленных целей». – Заведующая кафедры ТОЭ СПбГЭТУ «ЛЭТИ», доктор технических наук, профессор Елена Борисовна Соловьева
Поздравляем наших победителей! Желаем новых достижений в учебе и науке!
Контактное лицо: Дарья Бодак
Компания: СПбГЭТУ "ЛЭТИ"
Добавлен: 22:06, 12.01.2023
Количество просмотров: 495
Страна: Россия
| Кикбоксёр из ХГУ завоевал Кубок России, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 01:47, 04.05.2024, Россия173 |
| Леонид Чебодаев из института естественных наук и математики Хакасского госуниверситета стал победителем Открытого Кубка России по кикбоксингу в Ульяновске. Студент стал лучшим в дисциплине «фулл-контакт» в весовой категории 54 кг. |
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет, 04:18, 26.04.2024, Россия322 |  |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона.
«Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
|
|
