 |
Названы имена победителей внутриуниверситетских грантов АлтГУ
В Алтайском государственном университете определены победители конкурса внутриуниверситетских грантов для молодых учёных и конкурса внутриуниверситетских грантов научно-педагогических работников, который проходил в опорном вузе Алтайского края с 15 февраля по 15 марта 2021 года.
Основная цель конкурсов – стимулирование научной активности аспирантов и научно-педагогических работников в интересах развития университета и создания условий для реализации их потенциала и удовлетворения потребностей в самореализации и профессиональном росте.
В заявочной кампании конкурса для молодых ученых принял участие 21 человек, из них 11 аспирантов и 10 – молодые научно-педагогические работники, представлявшие девять институтов, колледж и 2 научных подразделения университета.
Объем финансовых средств на проведение данного конкурса составил 1,5 млн. руб.
По результатам независимой экспертизы заявок победителями конкурса молодых учёных признаны:
Борисенко Максим Александрович, старший преподаватель кафедры физической географии и ГИС, проект «Современное состояние и оценка транспортно-географического потенциала в контексте развития геоэкономического пространства Алтайского края и Восточно-Казахстанской области»;
Гребенщикова Ангелина Владимировна, лаборант-исследователь ИЦ Промбиотех, проект: «Оценка эффективности микробного биопрепарата в борьбе с фитопатогенами сельскохозяйственных культур»;
Дмитриев Александр Александрович, старший преподаватель кафедры информационной безопасности, проект: «Разработка метода контроля нагруженных конструкционных материалов на основе классификационного анализа многомерных акустико-эмиссионных данных»;
Кислых Анна Александровна, аспирант Института психологии, проект: «Построение жизненной перспективы лицами подросткового возраста с сахарным диабетом 1 типа»;
Ладыгин Павел Сергеевич, старший преподаватель кафедры информационной безопасности, проект: «Разработка метода выявления неправомерного воздействия на аудиофайлы на основе многомерного анализа амплитудно-частотных характеристик аудиосигналов»;
Сарыглар Сылдысмаа Артуровна, преподаватель кафедры психологии коммуникаций и психотехнологий, проект: «Гражданская идентичность и конструирование образа будущего России на примере Алтайского края»;
Семенихина Наталья Михайловна, старший научный сотрудник НИИ биологической медицины, проект: «Разработка тканеинженерной конструкции кожи на основе природных биополимеров и фибробластов для регенеративной медицины».
В заявочной кампании конкурса для научно-педагогических работников приняли участие 38 человек, представлявших девять институтов и 2 научных подразделения университета.
Объем финансовых средств на проведение данного конкурса составил 3,5 млн. руб.
По результатам независимой экспертизы заявок победителями конкурса научно-педагогических работников признаны:
Волков Николай Викторович, доцент кафедры радиофизики и теоретической физики, проект: «Оценка эмиссии парниковых газов предприятиями нефтяной промышленности на территории Западной Сибири по данным спутниковых наблюдений и моделирования»;
Дмитриев Сергей Федорович, доцент кафедры общей и экспериментальной физики, проект: «Создание и исследование перспективных жаропрочных композиционных материалов»;
Журавлева Вера Владимировна, доцент кафедры теоретической кибернетики и прикладной математики, проект: «Разработка инструментов управления приемной кампанией и учебным процессом вуза с использованием технологий искусственного интеллекта посредством анализа цифровых следов школьников и студентов»;
Кирюшин Кирилл Юрьевич, доцент кафедры рекреационной географии, сервиса, туризма и гостеприимства, проект: «Абсолютная и относительная хронология погребений финального мезолита – энеолита Барнаульского Приобья»;
Князев Святослав Анатольевич, лаборант-исследователь отдела сопровождения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, проект: «Биологическое разнообразие микро чешуекрылых (Microlepidoptera) Южной Сибири»;
Оскорбин Дмитрий Николаевич, доцент кафедры математического анализа, проект: «Символьные вычисления на многообразиях с метрикой «Symbolic computations on manifolds with metric»;
Скурыдин Юрий Геннадьевич, доцент кафедры вычислительной техники и электроники, проект: «Применение методов цифровой обработки для интерпретации экспериментальных данных о структуре и свойствах древесины и древесных композитных материалов»;
Сперанская Наталья Юрьевна, доцент кафедры ботаники, проект: «Особенности биологии и экологии редких видов семейства орхидных на территории ленточных боров Алтайского края»;
Фомичев Александр Анатольевич, младший научный сотрудник Южно-сибирского ботанического сада, проект: «Биологическое разнообразие хищных герпетобионтов Большого Кавказа на примере модельных групп: пауки (Arachnida: Aranei) и губоногие многоножки (Myriapoda: Chilopoda)»;
Хворова Любовь Анатольевна, доцент кафедры теоретической кибернетики и прикладной математики, проект: «Комплексное решение задач автоматизации обработки, распознавания и поиска ботанических микро- и макрообъектов с помощью технологий компьютерного зрения».
Ректорат поздравляет победителей конкурса и желает успешной реализации проектов!
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 22:37, 06.04.2021
Количество просмотров: 189
Страна: Россия
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет, 04:18, 26.04.2024, Россия216 |  |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона.
«Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
| CODDY открывают набор на летние городские программы для детей., CODDY, 14:48, 24.04.2024, Россия187 |
| С 27 мая будут проводиться летние городские интенсивы по программированию и дизайну от международной школы CODDY. На них дети в возрасте от 6 лет будут обучаться навыкам программирования, а также осваивать творческие направления, например видеоблогинг, дизайн или рисование. |
|
|
